De la Viquipedia, l'enciclopedia lliure
Alina Szeminska
(
Varsovia
,
12 de setembre
de
1907
-
14 de febrer
de
1986
) fou una psicologa i professora d'universitat polonesa, que va iniciar juntament amb
Jean Piaget
l'estudi de la numeracio i les capacitats dels nens per construir representacions mentals, independentment dels
objectes
, de la seva diversitat, i tambe de la seva propietat perceptiva.
Infantesa i formacio
[
modifica
]
Passa la seva infantesa entre Suecia i Polonia i prossegueix els seus estudis secundaris a Varsovia. La seva eleccio d'estudis de medicina no es possible a causa de la prohibicio d'acces a les dones.
[1]
Pel que al 1926 marxa a estudiar la
psicologia
infantil a Berlin amb
Wolfgang Kohler
, Lewin i Wertheimer. Wolfgang Kohler aconsella a Alina Szeminska que torni a la
universitat de Ginebra
per estudiar amb Jean Piaget, la qual cosa fa al 1928. Al 1932 obte un doctorat en filosofia, amb mencio en pedagogia, despres es assistent de Piaget a l'institut Jean-Jacques Rousseau (1932-1939), i col·labora amb
Barbel Inhelder
.
[2]
[3]
Durant la segona guerra mundial
[
modifica
]
El 31 d'agost de 1939 torna a Polonia, vetlla de la
invasio de Polonia
pels nazis. El 1r. de setembre de 1939, el premer tanc alemany travessa la frontera polonesa. Llavors, Alina Szeminska treballa a la
Creu Roja
polonesa i dirigeix el despatx de les persones desaparegudes. Es compromet amb la resistencia polonesa i es arrestada al 1942, empresonada durant nou mesos abans de ser deportada a
Auschwitz
el 1943. Es alliberada el 1945 per l'exercit rus.
Carrera professional
[
modifica
]
Alina Szeminska funda despres de la guerra una clinica per a orfes a Varsovia. Aplica els principis de la consulta psicologica amb la finalitat de mantenir els passos a seguir en l'adopcio de menors. Tambe ensenya a l'institut per a la formacio dels ensenyants. Al 1949, passa a ser directora d'una clinica psicologica per a nens escolaritzats. Al 1952 treballa a l'Institut Pedagogic de Varsovia, on es responsable del departament de psicologia. Prossegueix recerques sobre la psicologia i l'ensenyament de les matematiques, i es nomenada
professora
de la facultat de pedagogia de la
universitat de Varsovia
al 1956. Al 1967 rep una autoritzacio per tornar a Ginebra, on passa un any al Centre de Epistemologia Genetica de Piaget.
[1]
El 1979, la
universitat de Ginebra
li atorga un doctorat honoris causa.
[4]
Condueix recerques sobre el desenvolupament de les nocions numeriques i espacials en la infancia. Es coautora al costat de Jean Piaget de dos treballs de recerca, i autora de
Prova d'analisi psicologica del raonament matematic
.
[5]
- La Genesi del nombre en el nen
, amb Jean Piaget, Neuchatel, Delachaux i Niestle, 1941 (
ISBN 978-2603008393
).
- La Geometria espontania en la nena
, amb Jean Piaget & Barbel Inhelder, Paris, Puf, coll. ≪ Biblioteca contemporania ≫, 1949 (
ISBN 978-2130325918
).
- Prova d'analisi psicologica del raonament matematic
, Quaderns de pedagogia experimental i de psicologia de la nena, 1935
Notes i referencies
[
modifica
]
- ↑
1,0
1,1
Centenaire de l'Institut Jean-Jacques Rousseau, Personnalites marquantes
- ↑
Ratcliff
, Marc J.;
Tau
, Ramiro ≪
A window on the theatre of micro-interactions: the Polish psychologist Alina Szemi?ska at the International Centre of Genetic Epistemology, 1967-1972.
≫.
Revista de Historia de la Psicologia
, 42, 2, 2021, pag. 17?26.
DOI
:
10.5093/rhp2021a7
.
- ↑
≪
Site Atrium, section psychologie
≫. Arxivat de l'
original
el 2018-10-05. [Consulta: 22 juny 2016].
- ↑
≪
Personnalites marquantes - Centenaire Institut J.-J. Rousseau - FPSE - UNIGE
≫. [Consulta: 14 juny 2016].
- ↑
Compte rendu
, Revue neo-scolastique de philosophie, 1936, vol.39, nº 50, p. 265-266
