in Wikipedia, die vrye ensiklopedie
Geen hoer resolusie is beskikbaar nie.
95Thesen.jpg
(654 × 488 piksels, leergrootte: 102 KG, MIME-tipe:
image/jpeg
)
Hierdie leer kom vanaf Wikimedia Commons en kan ook in ander projekte gebruik word.
Die beskrywing op die
leer se inligtingsblad
word hieronder weergegee.
Opsomming
Add a one-line explanation of what this file represents
Leergeskiedenis
Klik op die datum/tyd om te sien hoe die leer destyds gelyk het.
| Datum/Tyd
| Duimnael
| Dimensies
| Gebruiker
| Opmerking
|
huidig
| 11:55, 19 April 2010
| | 654 × 488
(102 KG)
| 6birc
| Reverted to version as of 11:38, 19 April 2010
|
| 11:42, 19 April 2010
| | 654 × 488
(102 KG)
| 6birc
| The previous uploader didn't seem happy with borders, so he appears to have rotated and cropped the image. Unfortunately, in the process, he upset the text-aligned orientation of the image and tripled the file size from 100k to 300k. So here, "in order to
|
| 11:38, 19 April 2010
| | 654 × 488
(102 KG)
| 6birc
| The previous uploader didn't seem happy with borders, so he appears to have rotated and cropped the image. Unfortunately, in the process, he upset the text-aligned orientation of the image and tripled the file size from 100k to 300k. So here, "in order t
|
| 22:24, 22 Julie 2008
| | 675 × 513
(351 KG)
| CarolSpears
| border removed by
User:Zahd
|
| 08:11, 31 Desember 2005
| | 678 × 521
(106 KG)
| Shizhao
| Disputatio pro declaratione virtutis indulgentiarum 95條論綱 Martin Luther 馬丁 路德 Wittenberg: Melchior Lotter d.J., 1522 Sign: RA 92/3237 {{PD-old}}
|
Leergebruik
Die volgende 3 bladsye gebruik die leer:
Globale leergebruik
Die volgende ander wiki's gebruik hierdie leer:
- Gebruik in als.wikipedia.org
- Gebruik in ang.wikipedia.org
- Gebruik in an.wikipedia.org
- Gebruik in ar.wikipedia.org
- Gebruik in azb.wikipedia.org
- Gebruik in be-tarask.wikipedia.org
- Gebruik in be.wikipedia.org
Wys
meer globale gebruik
van die leer.
Die leer bevat aanvullende inligting wat moontlik deur 'n digitale kamera of skandeerder bygevoeg is.
As die leer verander is, sal sekere inligting dalk nie meer ooreenkom met die van die gewysigde leer nie.