摘要第一部分的 1-3 句?必???者知道??什??行???究。

例子： The importance of epistasis ?non-additive interactions between alleles? in shaping population fitness  has long been a controversial topic, hampered in part by  lack of empirical evidence. ¹

?一引?性句子??述了主要??（上位性效??于?群健康的作用），也?明了??（???域缺乏???据）。??，?者的注意力被立刻?住了。下一?句子可以接着?述???域缺乏什??的信息，或者以前的?究者曾做了?些努力?解?????。

??的?述可以?自然地引出?于?的?究如何能?特地解?????的?述。使用?如“Here, we aimed to…”或“Here, we demonstrate that…”等句子?向?者表明?在?述?的?究目?或目的。

摘要的方法部分是?括?的?究基本??的机?，?度的???不需要。

例子： One hundred  consecutive consenting  male inpatients  in a state of moderately severe, uncomplicated alcohol withdrawal at screening were randomized to receive either  lorazepam (8 mg/day) or chlordiazepoxide (80 mg/day)  with dosing down-titrated to zero in a fixed-dose schedule across  8 treatment days . ²

生物或?床?域的摘要??提到?究的生物?、?胞系或?群。如果是生??文，?究地点通常是重要的信息。?床??方面的?文??提到 ?本大小、病人?群、?量和?究持??? 。

?人看?的摘要的主要原因是?了了解?的??。因此，?果??是摘要最?的部分，???提供?量??的??。

?句1： significant differences  in body weight were observed between the animals in groups A and B”

?句2：the average body weight loss of the animals in group A was greater than that of the animals in group B ( 20.4±0.3 g vs. 8.4±0.6 g; p<0.01 )”

?句1 ??的?述??有提供?多信息。相反，要考?做出更具?的?述，如?句2，注意 p ?有效??了??的?著，因而不再需要 “significant” ???。

摘要的最后 1-2 句???用??括?究的??信息：?的??。可以使用?如“Our study revealed that…”或“Overall, we conclude that…”??的句子。然后，?量??地?述?的主要??。如果?有其?有意思的次要??，也可以提及??。最后，考??一句?述有??的工作的理?性或??性意?的?，以及/或者?的工作如何推?整??域?展。???助?者更?楚地了解?的??的重要性。

如前面提到的，?多无法得到?的文稿全文的?者????的摘要，由于无法得到?的?据，他?只能照?全收?的??。因此，在摘要里不要?大??的重要性以致???者。

摘要??是?究的??，因此，?通常有?格的字?限制。??究工作的全部重要方面??在一段 250 字或更少字?的文字里不是件容易的事。但是，知道?摘要???避免?些??能???工作?得稍微容易一些。

摘要中不?包含：

a. 冗?的背景信息

b. 引用

c. 常???室程序的??

d. ??方法或所用?件的??（除非?是??究的重点）

e. 未定?的??或首字母?略?

f. 在文本里?有??的?果或??