遠隔敎育擴大 통한 競爭力 있는 學習生態系構築

東亞日報
入力 2020年 9月 17日 03時 00分

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延世大學校未來캠퍼스

延世大未來캠퍼스가 未來形 온라인 敎育을 强化한다. 코로나19로 大學의 遠隔授業이 ‘뉴 노멀’李 되면서 學校授業뿐만 아니라 學生들의 生活方式도 바뀌고 있다. 온라인 講義를 들으며 授業과 課題를 혼자서 解決하는 學生이 늘고, 동아리와 組別活動等 다양한 協力活動에 對한 經驗이 줄면서 敎育의 質이나 學生疏通力量低下에 對한 憂慮의 목소리가 높아지고 있다.

延世大未來캠퍼스는 이러한 問題狀況을 RC(Residential College)를 통해 克服하고 있다. 코로나19로 因한 遠隔敎育擴大狀況을 敎育內實化의 機會로 삼아 競爭力 있는 學習生態系를 構築한 것이다. ‘RC 基盤密着型敎育’과 ‘師弟同行學習-生活統合敎育(SLI)’, ‘온라인 敎育’을 통한 學年別 맞춤 敎育으로 非對面敎育의 長點을 살린 未來形敎育模型을 만들었다.

未來캠퍼스는 單純居住空間인 生活館을 生活·體驗敎育의 空間으로 轉換한 RC 制度를 國內最初로 導入해 大學生活에 적합한 人性敎育 프로그램을 運營하고 있다. 低學年學生들은 RC를 통해 協力과 配慮의 價値를 배우고, 奉仕活動에 參與해 自發的社會寄與精神을 涵養할 수 있다. RC로 協力·疏通力量을 涵養한 學生들은 未來캠퍼스만의 獨創的인 SLI 敎育模型을 통해 專攻力量을 培養할 수 있다. SLI란 旣存의 講義室基盤授業을 經驗·活動中心授業으로 擴大한 것이다.

4學年學生들은 ‘RC 基盤密着型敎育’으로 쌓은 協力·疏通力量과 ‘SLI型敎育’으로 培養한 專攻力量을 바탕으로 다양한 온라인 講義를 受講하며 職務力量을 强化할 수 있다. 時空間의 制約을 받지 않고 自由롭게 學點을 取得하며 同時에 就業·交換學生·인턴십 等職務力量을 쌓기 위한 다양한 活動을 實行할 수 있다. 特히 새로 開發한 敎授學習資料銀行(Bank of Edicational Resources)을 基盤으로 한 e-포트폴리오 시스템을 통해 擴張된 學習機會를 제공받을 수 있다.

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