◎斯沅
《?余年第二季》??五年后回?，一?播就刷新平台的多???，目前已?是????有?度?以?最高?度的作品。
第二季?延?前作?喜??格，也有一些“不一?”。如果?第一季是以范??中心的成??；第二季聚焦范?成?的同?，也深刻?掘每一位角色的成?弧光，形成耀眼的群像。
《?余年第二季》?????“燃爽”?感，?非??依?于主角的“打怪升?”，而更多聚焦于正向价??的??，由角色在??情境下?正?的?持?追求?????。
范?的成?：?棋子到棋手
主?如此?括范?在第二季的成?主?，“第一季中，范?可能是枚棋子，第二季他?下?成?棋手”，“?他逐?了解世界?相，明白棋手到底想做什?、?做什?，??能?中看到角色的?外一面”。
?在第二季?篇的重??抱月?事件中有着生?的??。
抱月?的建立??上是二皇子在背后推?的?果，他?自己派系的人?渗透?抱月?，以此??范家和三皇子，?做起私?人口、逼良?娼的??勾?。同?，抱月???蔬司等京都?力，有着千?万?的?系。
老金?的无端受?加深范??于世道不公的??，促使他更加?定地站在弱?群?一?，?行正?、追求正?。
但范?也意?到，在??多?的京都斗?中，??一腔?血和匹夫之勇是??不?的，必?采取更?智慧和??的布局策略，方能在波?云?的棋局中?操?券。在?蔬司一案中，范??始像一名棋手那?，?更宏?的角度??整?局?，?行????。
范?特意?二皇子去?蔬司，?且毫不掩?地在他面前接受?蔬司戴公公的??。次日，?帝便收到都察院多位御史?合上?，指控范??私舞弊、接受??。?帝?侯公公直接?奏章?交范?。侯公公提示范??上?自?，但范??此?不在意，??未作回?，?致御史?????。甚至，范?命王?年送去一幅?着“??狂吠”的字?，暗?御史?如同?吠的犬????御史??怒至?，一致?定?劾范?及戴公公。
面?不?增加的?劾奏章，皇帝?定?范??御史?公???。?才是范?的?正意?：故意?事??大，旨在借此机?，利用都察院的力量力??官乃至皇子，???朝堂一?太平盛世。
无?是?太子合作?抗二皇子，?是???院的改革，利用?蔬司一案?底??京都官?、改革京都腐???，范?通?更加成熟和??的策略??，展?一名高明棋手的???幄、步步??。?，??保自身?他人安全，更?了崇高的理想?正?的??而?力搏?。
群像的??：?得心中所求
《?余年第二季》不?聚焦于范??人成?，也是一部描??多角色群像成?的佳作。在第二季中，主要角色都面?着新的挑?，他?的???成?共同交?成一幅宏大的人物?卷，?故事更加??和引人入?，???提供更加?富、多?次的????。
言?云作???院四?主?，初登???范?的?系充?了猜疑和?立。言?云性格??、行事??，?范??位突然冒出?的“私生子”持有保留?度，在某些?刻?得冷漠和??。?着?范?接?越?越多，了解愈?深入，共同???多?波，言?云?范??度?生微妙?化。尤其是在范?多次?借智慧和?略解?危机、揭露??抗朝廷中的腐??力之后，言?云意?到范??非如表面那???，其行?背后有着深思熟?的目的。慢慢地，他成?范?的同行者。
在第二季中，言?云?一?按照?矩行事、行事?格相?刻板的??院官?，成??一?更加成熟、更有城府、兼具法度?情感的人物。他展?出??的?心世界，但面?更具挑?的局?和更重要的使命，一如?往的?无反?、不改初衷。
就??萍萍??“老?深算”的人物，也仍然在成?????明??在他?范??度的?化上。?萍萍?察到范?的成?和能力的提升，相信范?能?承?起更大的?任，在?范?培?上更加直接和?定，希望范?能?更快成??正影??局的??人物，以?保??的?定和??眉理想的?承。
第二季新加入的人物?子越，也???印象深刻。?子越本是定州?寒家庭出身，因勇敢揭露???腐，被?萍萍??招入??院。多年?，?子越看透官?的黑暗?不公，可他人微言?，只能收??芒、?善其身。
就在此?，范?提出成??子越的后盾，激?他重拾初心。?子越在范?的痛斥下?心?醒。“世?多不公，以血引雷霆”表?了?子越的信念：面?不公，需要有人挺身而出。?使需要付出?重代价，也要?力一搏，以期?醒世人，促?社?正??公平的??。
通??群像角色?致入微的刻?，《?余年第二季》展?每?人物在?代洪流中的??、???成?。????着?些角色成?的脚步，??他?如何在困惑中?守本心，如何在一次次的???放???得心中所求，?中?得共???示。
燃爽的?核：正向的价??
“一切?史都是?代史”。?史?非?止的?去，而是??下?密相?、不?被解?和重?的。?同?适用于古??的?作?????述的是或??或??的“?去”的故事，探?的却是永恒的人性??和?代社?的核心价?，包括忠?、正?、公平等。?也正是《?余年第二季》???感到“燃爽”的由?。
用中??播??社????合?副??李京盛的??，《?余年第二季》人物的成?方向和价?追求可?括?“?破??，?求?相，主持公道，弄明事理”。
“?破??”，?范?等一?正直之士，?借智慧?勇?，逐步揭?那些?藏在繁?表象下的?暗秘密。?一?程不?是一?智力?勇?的?量，也是?正?信念的?守。
“?求?相”，无?是?人恩怨的澄?，?是?家大事的明辨，每一次?相的浮?，都是?公平正?的一次?利。?相往往掩埋在重重迷?之下，??相的不懈追求，?成了范?等人行?的?在?力。
“主持公道”，范?等一?主人公不?要在?人?面做出正?的??，更要在更大的社??架?，?抗不公，保?弱小，?保正?得到伸?。??行?背后，是?人?共同价?的?守。
“弄明事理”，每???情?的解?往往伴?着?事物本?的深刻理解?分析。范?等通???推理、情感共?及借??史??，不?弄明??事件背后的道理，?而作出正?的判???策。?一?程?彰?了智慧的力量，也反映了?人性、社??行?律的深刻洞察。
?之，《?余年第二季》通?其?人心弦的故事情???明的人物塑造，生?展??破??、?求?相、主持公道、弄明事理的价?追求。??不??穿于??的情?之中，也深深植根于主要角色的行??机?心?成?之上。??正面信息的?出，???在享受故事的同?，也能?得心?的慰藉，激?着???正?的向往???理的追求。
由此，《?余年第二季》的“燃爽感”，是一??合了情感共?、精神激????反思的深?次??，超越了????的范?，?到??性?思想性的?一。
